Обеспечение учащегося учебниками
https://rosuchebnik.ru/material/osnovy-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti-5-9-klassy-rabochaya-programma-vinogradova/
В учебниках, направленных на формирование знаний о правилах безопасности жизнедеятельности, анализируются ситуации, связанные с различными бытовыми, природными и социальными явлениями, представляющими опасность для жизни и здоровья человека. Кроме того, в ходе выполнения практических заданий школьники получат навыки оказания доврачебной помощи и отработают последовательность действий в чрезвычайных ситуациях. Методические пособия помогут учителям внедрить современные подходы к преподаванию ОБЖ и развивающие технологии обучения, организовать исследовательскую и проектную деятельность, осуществить контроль результатов обучения
Источник: https://rosuchebnik.ru/kompleks/umk-liniya-umk-n-f-vinogradovoy-obg-5-9/
https://rosuchebnik.ru/material/osnovy-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti-5-9-klassy-rabochaya-programma-vinogradova/
В учебниках, направленных на формирование знаний о правилах безопасности жизнедеятельности, анализируются ситуации, связанные с различными бытовыми, природными и социальными явлениями, представляющими опасность для жизни и здоровья человека. Кроме того, в ходе выполнения практических заданий школьники получат навыки оказания доврачебной помощи и отработают последовательность действий в чрезвычайных ситуациях. Методические пособия помогут учителям внедрить современные подходы к преподаванию ОБЖ и развивающие технологии обучения, организовать исследовательскую и проектную деятельность, осуществить контроль результатов обучения
Источник: https://rosuchebnik.ru/kompleks/umk-liniya-umk-n-f-vinogradovoy-obg-5-9/
https://prosv.ru/_data/umk/7212/toc_34-0477-03.pdf
В учебнике раскрываются актуальные проблемы безопасности личности, общества и государства, призванные сформировать у подростков умения и навыки противодействия опасным социальным явлениям: школьное насилие, вовлечение школьников в так называемые «группы смерти», преступные сообщества, побег из дома и др.
Также приводятся сведения о различных видах чрезвычайных ситуаций природного характера (землетрясениях, извержениях вулканов, оползнях и обвалах, ураганах, бурях, смерчах, наводнениях, селях, цунами, снежных лавинах), о причинах возникновения биолого-социальных чрезвычайных ситуаций (эпидемий, пандемий, эпизоотий, эпифитотий) и защите населения от их последствий. Рассматривается положительный опыт нашей страны в борьбе с новой коронавирусной инфекцией.